En dæmpet belysning kan danne rammen om en hygge- eller massagekrog, mens et spotlys kan oplyse bordpladen, når der skal spises eller spilles brætspil. Det er også tidligere dokumenteret, at børn har brug for godt lys til at træne evnen til at fokusere og udvikle en god balance og øje-hånd koordination.
Nu har Statens Byggeforskningsinstitut (SBi) blandt andet i samarbejde med BUPL iværksat et projekt, som skal undersøge, hvordan børns leg og læring i vuggestuer og i børnehaver i det hele taget kan understøttes med lyssætningen i daginstitutioner.
Claus Reinhold er forskningschef i SBi's afdeling for Sundhed og Komfort, som står for projektet. Han ser lysprojektet i sammenhæng med de pædagogiske læreplaner og arbejdet med børns udvikling.
"Danske børn opholder sig mange timer i daginstitutioner hver dag, så det er vigtigt, at de fysiske rammer for børnenes sundhed og trivsel er i orden og ikke modarbejder intentionen i det pædagogiske arbejde," siger han.
Inge Mette Kirkeby er en af medarbejderne, som gør alt fodarbejdet på projektet, og hun vil i de næste tre år arbejde med lyssætningen i mindst fire forsøgsinstitutioner. Projektet har også en miljømæssig dimension. Der kun må bruges elsparepærer og gerne dagslys, så vidt det er muligt. Elforbruget måles før og efter projektets udførelse.
"Det er jo ikke, fordi der skal spares på hverken penge eller el til børn. Tanken er at bevare en ren verden til børnene, også når de bliver store," siger hun.
Det forventes, at resultaterne af undersøgelsen vil ligge klar om tre år.

Børn & Unge nr. 19 / 2006