Pædagoger klager over indeklima og støj

Hovedparten af pædagogerne klager over rungende toner og dårligt indeklima, viser arbejdspladsvurderinger fra fem kommuner. Flere steder er forholdene ikke blevet bedre, selvom undersøgelserne er op til tre år gamle.

Af Rikke Gundersen

Ekstrem høj støj og utætte bygninger er hverdag for mange pædagoger og børn i vuggestuer og børnehaver. Mere end halvdelen af medarbejderne i 9 ud af 10 af de daginstitutioner, som har lavet en elektronisk arbejdspladsvurdering, føler sig enten generet af larmende børn eller af dårligt indeklima.

Og i de fleste tilfælde er medarbejderne utilfredse med begge forhold. Kun i omkring hver 10. daginstitution er der flere pædagoger, som er fuldt tilfredse, end pædagoger der er utilfredse.

Det viser en række aktindsigter i arbejdspladsvurderinger, som Børn&Unge har fået fra 76 vuggestuer og børnehaver i fem tilfældigt valgte kommuner: Holbæk, Rødovre, Rudersdal, Syddjurs og Varde. Og selvom arbejdspladsvurderingerne, som er de nyeste, er op til tre år gamle, hærger problemerne stadig flere steder, viser en rundringning til en række daginstitutioner.

Stress og tinnitus
I BUPL er Lis Pedersen, medlem af forretningsudvalget, dybt bekymret over forholdene.

»Hvis man arbejder et sted med dårligt indeklima eller meget støj, har det betydning for pædagogernes sygefravær. Og samtidig kan det også give et dårligt psykisk arbejdsmiljø,« siger Lis Pedersen, som mener, løsningen ligger i bedre renovering af institutionerne og færre børn på flere kvadratmeter.

Stress er en af konsekvenserne af at arbejde i konstant forhøjet støj. Det fastslår audiologisk pædagog Birgitte Franck, tidligere ansat på Aarhus Universitetshospital og nu freelancer.

»Jo mere støj der er i en daginstitution, jo mere larmer børnene for at overdøve hinanden. Dermed bliver kommunikationssituationen vanskeliggjort, hvilket betyder, at pædagogerne nogle gange ikke hører børnene eller misforstår dem, og det kan være stressende,« siger hun og tilføjer, at flere pædagoger også får høretab og tinnitus på grund af støjen.

Dårligt indeklima
Når pædagogerne er udsat for dårligt inde­klima i form af for eksempel dårlig luft­kvalitet, er det også med til at give dem hovedpine, øjenirritation og koncentrationsbesvær, siger lektor ved Danmarks Tekniske Universitet Jørn Toftum, som blandt andet forsker i indeklima i daginstitutioner.

»Langt flertallet af daginstitutioner har utilstrækkelig ventilation, hvilket giver indelukkethed og tung luft, som gør både børn og voksne syge,« siger han med henvisning til en undersøgelse af indeklimaet i 150 dag­institutioner i Odense, som han og kollegerne færdiggjorde sidste år.

Forskernes undersøgelse bekræfter pædagogernes utilfredshed med indeklimaet. Den viser, at lidt over halvdelen af de undersøgte institutioner havde et uacceptabelt indeklima i forhold til Bygningsreglementets standarder.

For at modvirke det dårlige indeklima skal institutionerne ifølge Jørn Toftum lufte ud i mindst fem minutter en gang i timen, men et velfungerende ventilationsanlæg vil afhjælpe problemerne endnu bedre.